基于微信平台的院外多元化健康教育对心肌梗死患者自我效能及再入院率的影响  

作　　者：尚美莲 

机构地区：[1]许昌市中心医院南区医院供应室,河南许昌461000

出　　处：《实用医药杂志》2020年第5期454-456,共3页Practical Journal of Medicine & Pharmacy

摘　　要：目的探讨基于微信平台的院外多元化健康教育对心肌梗死(MI)患者自我效能及再入院率的影响。方法选取2016年5月—2018年7月笔者所在医院MI患者105例,按入院时间分研究组(n=53)、对照组(n=52)。对照组予以常规护理,研究组在对照组基础上予以基于微信平台的院外多元化健康教育。比较两组1年内再入院率、疾病控制情况(平均发作次数、平均持续时间)、护理满意度、护理前后自我效能(GSES评分)、自我管理能力(AHSMSRS评分)。结果出院后3个月内研究组平均发作次数较对照组少,平均持续时间较对照组短(P<0.05);护理后两组GSES、AHSMSRS评分均升高,且研究组高于对照组(P<0.05);研究组护理满意度94.34%(50/53)较对照组78.85%(41/52)高(P<0.05);研究组再入院率6.00%(3/50)较对照组20.00%(10/50)低(P<0.05)。结论基于微信平台的院外多元化健康教育能提高MI患者自我效能及自我管理能力,缓解病情,降低再入院率,提升对护理服务认可度。

关 键 词：微信平台 健康教育 心肌梗死 自我效能 再入院率 自我管理能力 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]