中小学生媒介素养教育问题研究  

作　　者：徐紫嫣 关梅[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学

出　　处：《内蒙古教育》2020年第5期49-50,共2页

摘　　要：随着媒介的不断发展,特别是新媒体的出现,媒介成为人们信息接收和传播的重要渠道。不同的意识形态的媒介都在潜移默化地影响着中小学生的思维观念、心理状态、价值判断等等。由此可见,媒介素养对于当代中小学生形成正确的三观有着非常重要的作用。本文从真实的案例入手,着重论述中小学生媒介素养问题产生的原因及中小学生媒介素养问题的对策。

关 键 词：媒介素养 教育 中小学生 

分 类 号：G[文化科学] G206.2