走向计算思维2.0  

作　　者：陈国良[1,2,3] 李廉[4] 董荣胜 

机构地区：[1]中国科学院 [2]中国科学技术大学 [3]深圳大学 [4]不详 [5]桂林电子科技大学

出　　处：《中国大学教学》2020年第4期24-30,共7页China University Teaching

摘　　要：在梳理计算思维发展过程的基础上,讨论了近年来计算思维在理论和应用方面的新进展,阐述了在大数据和人工智能的推动下,计算思维所赋予的新的内涵和形式,进一步深化了计算思维在科学及社会经济领域的意义和作用。探讨了这些新内容以及在教学中应该关注的新动向和新模式。并与传统的计算思维(即计算思维1.0)做了分析对比,这些新的内容称为计算思维2.0。

关 键 词：计算思维 计算模型 数据抽象 智能计算 方法迁移 面向领域问题 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]