现代学徒制到“双创”国际货代实务课改探索  

作　　者：张鹏利[1] 

机构地区：[1]嘉兴南洋职业技术学院,浙江嘉兴314000

出　　处：《管理观察》2020年第12期117-118,共2页Management Observer

基　　金：浙江省教育厅2016年度高等教育课堂教学改革项目“基于搜狐快站的国际货代实务实训课程创新”(kg20160929)。

摘　　要：职业教育“国20条”提出产教融合大方向,从课堂教学入手针对国际货代实务课程推进教学模式改革。国际货代实务课程教学枯燥,操作实践能力较弱,学生自主学习动力不强,在手机电脑互联网时代下,课程与信息化和行业企业深度融合,大胆改革,探索课程教学新模式,适应当前国际货代行业企业对人才需求的条件,适应“互联网+国际货代”行业创新创业对人才的新要求。主要采用了大赛带动与企业和协会探索利益共同体合作方式、信息化教学和翻转及BOPPPS的教学新模式方法来实现,本文经过探索、实践、调查,提出了不断优化完善的措施。

关 键 词：产教融合 教学改革 校企利益 兵同体 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]