电子技术实验教学的改革与实践  

作　　者：刘晨 丛孙丽 李莎[1] 杨春花 

机构地区：[1]无锡太湖学院,江苏无锡21410

出　　处：《科技风》2020年第15期50-50,共1页

基　　金：江苏省大学生创新创业训练项目(201913571004Z).

摘　　要：电子技术实验可以提高学生动手实践能力和创新能力,是一门非常重要的专业基础实验课。从日常教学的情况观察到,部分学生学习完课程后虽然理解理论知识和基本原理,但在实践中对相应知识无法灵活运用,基本表现为不会利用所学理论知识去分析实际的电路图。文章从教学对象、教学内容、教学考核机制等方面分析了目前的教学现状,并建立科学量化的教学体系,进行教学改革,通过采取一定的方式完善课程教学,能有效提高学生的动手操作能力,培养学生的创新,为提高应用型本科院校的电子技术实验教学效果提供理论支持。

关 键 词：电子技术实验 教学改革 应用型人才 

分 类 号：TN0-4[电子电信—物理电子学] G642[文化科学—高等教育学]