孕期健康教育在妇产科护理中的临床观察  

作　　者：梁毅 

机构地区：[1]桐梓县松坎镇卫生院,贵州遵义563207

出　　处：《实用临床护理学电子杂志》2020年第5期184-184,共1页Electronic Journal of Practical Clinical Nursing Science

摘　　要：目的探讨孕期健康教育在妇产科护理中的临床价值。方法选取我院2018年1月~2019年10月收治的60例产妇,根据随机方法进行分组,分为参照组和实验组,参照组开展常规护理服务,实验组加强孕期健康教育。结果实验组产妇自然分娩率与母乳喂养率相比参照组差异显著;实验组产妇分娩后产后出血、尿潴留、新生儿窒息发生率低于参照组;实验组产妇SAS与SDS评分优于参照组,两组比较差异明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论妇产科护理中加强孕期健康教育可帮助产妇缓解负性情绪,增加认知程度,从而提高自然分娩率与母乳喂养率,也能相关不良反应的发生,保证胎儿安全。

关 键 词：妇产科 孕期健康教育 自认分娩 不良反应 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]