产出导向法理念下多模态教学设计对英语专业学生综合能力培养的可行性研究——以《现代大学英语3精读》第11单元教学设计为例  

作　　者：李冠男[1] 潘倩[1] 

机构地区：[1]河北师范大学汇华学院,河北石家庄050091

出　　处：《课程教育研究》2020年第8期101-103,共3页Course education research

摘　　要：英语专业教学改革面临巨大压力,如何在培养英语专业学生语言能力的同时全面提升其综合素养,实现"全人教育"是目前英语教学中的重点与难点。本文立足于产出导向法教学理念同时融合多模态理论,从"脚手架"功能角度以教学实践为基础探讨了POA理念下多模态教学课堂设计对英语专业学生综合能力培养的可行性。

关 键 词：产出导向法(POA) 多模态理论 脚手架 课堂设计 

分 类 号：G648.4[文化科学—高等教育学]