提高西部地方高校“构造地质学”课堂教学效果的改革与实践  

作　　者：李赛赛[1] 康志强[1] 刘战庆[1] 石春燕 

机构地区：[1]桂林理工大学地球科学学院,广西桂林541004 [2]桂林理工大学旅游与风景园林学院,广西桂林541004

出　　处：《课程教育研究》2020年第11期256-256,共1页Course education research

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGB254、2018JGZ122).

摘　　要：构造地质学是理论与实践紧密结合的一门课程,而课堂教学效果的好坏是学生野外地质实践的基础。文章根据近六年来构造地质学课程的授课经验,总结了课堂教学中存在的一些普遍问题,进而提出了相应的改革措施;并总结了这两年课堂教学改革的成效。

关 键 词：地方高校 教学效果 构造地质学 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]