显性直接教学法:适合英语学习者的教学方法(十三)——一种风靡美国的英语母语教学法  

作　　者：储姝云[1] 高丹薇[1,2] 

机构地区：[1]东北大学秦皇岛分校 [2]昆士兰科技大学

出　　处：《语文教学研究》2020年第4期60-64,共5页

摘　　要：第九章概念教学:如何向英语学习者讲解概念(上)在“概念发展”环节,教师的任务是讲授课上概念的定义和意义,也就是一堂课中的大观点、大内容。教师所讲授的具体概念源自该堂课的学习目的。例如:描述“天命论”。计算圆的周长。描述遗传疾病的原因。描述故事中的背景。推论有关文本。概念定义在采用显性直接教学法的课堂上,概念发展环节的授课内容从书面定义提炼而来,不仅仅是以要点的方式存在。

关 键 词：讲授课 堂课 直接教学法 遗传疾病 圆的周长 天命论 概念教学 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]