平衡计分卡在高校教师绩效评价的应用探析  

作　　者：李超然 

机构地区：[1]天津中德应用技术大学经贸管理学院,天津300350

出　　处：《现代营销（信息版）》2020年第4期185-186,共2页Marketing Management Review

基　　金：2019年天津市技术创新引导专项优秀企业科技特派员项目,课题编号:19JCTPJC44100;天津中德应用技术大学2018年校级科研项目《管理会计在科研事业单位的应用探析》,项目编号:zdkt2018-030。

摘　　要：高校"双一流"建设的首要任务是建设一支高素质的教师队伍,因此,对教师队伍的科学评价和有效激励显得尤为重要。本文首先梳理了目前我国高校绩效管理工作的现状及存在问题,然后针对存在问题阐述了将平衡计分卡理论应用于高校教师绩效评价的必要性,接着提出了将平衡计分卡理论应用于高校教师绩效评价的具体做法,即相关者受益维度、教学规范性维度、教师职业提升维度、课题经费维度四个维度,最后对平衡计分卡在高校教师绩效评价的应用做出两方面的展望,以期对我国高校教师绩效评价提供借鉴。

关 键 词：平衡计分卡 绩效评价 高校教师 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]