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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:陈芳芳[1,2] 桂意华 周艳 任远[3] 黄琦[3] 郑亚华[2]
机构地区:[1]浙江中医药大学,浙江杭州310053 [2]宁波市医疗中心李惠利医院护理部,浙江宁波315000 [3]宁波市医疗中心李惠利医院耳鼻咽喉头颈外科,浙江宁波315000
出 处:《护理学报》2020年第7期11-14,共4页Journal of Nursing(China)
基 金:浙江省医药项目(2019KY190)。
摘 要:目的探讨呼吸-吞咽协调训练对环状软骨上喉部分切除术患者的吞咽功能康复及自我效能的影响。方法选取50例行环状软骨上喉部分切除术喉癌患者,按照随机数字表法分对照组和观察组各25例,对照组接受基础吞咽康复训练,观察组在对照组基础上增加呼吸-吞咽协调训练。观察2组患者术后20 d、30 d和60 d吞咽功能评价与自我效能评价。结果观察组术后20 d和30 d吞咽功能、自我效能均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),而术后60 d 2组吞咽功能、自我效能差异无统计学意义(P>0.05)。2组间在吞咽功能(吞咽功能量表F组间=15.404、纤维内镜下吞咽功能评估结合改良误侵误吸量表F组间=14.106,P<0.05)及自我效能(F组间=10.228,P<0.05)存在差异。结论呼吸-吞咽协调训练有效改善环状软骨上喉部分切除患者吞咽功能,提高患者自我效能,供临床护理借鉴。
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