“互联网+”背景下英语专业学生创新创业能力培养研究  

作　　者：周敏[1] 卢文杰 梁章杰 杨滨鸿 

机构地区：[1]湖南工业大学外国语学院,湖南株洲412007

出　　处：《智库时代》2020年第8期170-171,共2页Think Tank Era

基　　金：湖南工业大学2018年大学生研究性学习和创新性实验计划项目“‘互联网+’背景下英语专业学生创新创业能力调查研究--以湖南工业大学为例”的研究成果。

摘　　要：新的"互联网+"和创新驱动发展国家战略对大学生的创新创业能力提出了更高要求。目前,英语专业学生的创新创业能力培养仍存在诸多问题,课程体系中专业课程占主导,创新创业教育欠缺,缺乏创新创业指导和服务,学生实践经验不足。今后,英语专业学生的创新创业能力培养应注重构建多元化教学模式,提高创新创业教育含金量;营造创新创业校园文化氛围,激发学生的创新创业意识;加大创新创业资金投入,搭建创新创业实践平台,从而全方位提升英语专业学生的专业能力和创新创业能力。

关 键 词：“互联网+” 英语专业 创新创业能力 

分 类 号：H31[语言文字—英语]