生态文明教育下的化学实践活动——以洛阳师范学院为例  

作　　者：石亚伟 陈月明 李晓冬[1] 

机构地区：[1]洛阳师范学院化学化工学院,河南洛阳471000 [2]洛阳师范学院数学科学学院,河南洛阳471000

出　　处：《绿色科技》2020年第5期233-234,共2页Journal of Green Science and Technology

摘　　要：为了解高校在校学生垃圾分类现状及困境,提高大学生垃圾分类的意识和行动力,营造良好的环境保护氛围。通过文献检索、问卷调查、实地考察等方法,对收集到的数据进行了数据分析,根据数据分析结果发现高校在校生垃圾分类意识较强,但由于硬件、机制等问题导致没有对垃圾进行分类。根据问卷分析和实地分析,发现在高校进行垃圾分类的优势和不足,对当前高校垃圾分类意识、方式、机制、设施进行反思和总结,提出了在垃圾分类意识上,采用多元化宣传方式;在垃圾分类方式上,明确并细化分类的标准;在设施及观念上,调整校园硬件设施的建议。以打造良好的垃圾分类氛围,在高校树立起文明的典范。

关 键 词：环境保护 垃圾分类 问卷调查 校园垃圾 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]