科学歌唱方法的理论阐释  

作　　者：杨立岗 

机构地区：[1]山西应用科技学院音乐学院,太原030062

出　　处：《当代音乐》2019年第11期3-4,共2页Modern Music

摘　　要：自1921年在美国哈佛大学获得艺术学学士学位的周淑安女士回国后,先后在上海中西女塾、厦门大学、广东女子师范学校开设了不同于我国戏曲、曲艺、民间演唱的声乐课,至今已98年了。在近一个世纪的历史进程中,我国涌现了一批又一批把毕生精力都投入我国声乐教育事业的教育家,并取得了令世界瞩目的成就。声乐教学的对象是人,受教者是以自己的身体作为"乐器"进行演唱。随着科技水平的不断提升,我们对身体这件"乐器"认知越来越客观、越明确。本文就是依据人身体这件"乐器"的构造和不同器官、肌肉群在歌唱发声过程中具备的不同功能进行论述,为声乐教学提供自己的一孔之见。

关 键 词：字音器官 共鸣器官 动力控制器官[1] 

分 类 号：J616[艺术—音乐]