高校专业课程的思政育人原则与改革探索--以《公共管理学》为例  

The Principles of Ideological and Political Education and the Exploration of Reform in University Specialized Courses-- A Case Study of “Public Management”

作　　者：王一帆 WANG Yifan

机构地区：[1]吉林大学珠海学院公共管理学院,广东珠海519041

出　　处：《高教论坛》2020年第5期44-48,共5页higher education forum

基　　金：吉林大学珠海学院课程思政校级培育项目“公共管理学课程思政示范课程”(KCSZ2020017)。

摘　　要：高校专业课程立德树人目标的实现要以专业课教师的主导意识养成为先,做到以德立身、以德育人;正确处理专业和思政间关系,做到共生融合;抓住学生这一主体,做好"人"的工作,以此为原则深度挖掘高校专业课程的价值引领功能。基于此,本文以《公共管理学》为例,探索形成专业和思政共生模式的教学理念,系统化提炼课程思政元素,并寻求教学方法的内在优化和外向延伸,通过师生双向测评共同促进专业课思政教育良性循环的形成。

关 键 词：专业课 课程思政 公共管理学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]