多模态理论下的植物保护英语特征与话语分析——评《植物保护专业英语》  

作　　者：李玲玲[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院

出　　处：《植物学报》2020年第1期122-122,共1页Chinese Bulletin of Botany

基　　金：2018年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(No.18YYE691)

摘　　要：随着我国经济水平的提升及经济全球化的快速发展,各领域对外沟通交流愈加频繁。植物保护作为生命科学优势专业,加强海外先进知识理论学习和促进我国重要研究成果分享都极为关键。因此,植物保护专业英语对于帮助学生提高专业知识英文表述能力、英文文献阅读水平和对外沟通交流能力具有重要作用。多模态理论是一种基于视听说综合感触满足语言符号的多模态呈现,并以此培养多模态识读能力的教学方式,能够有效提升学习者的专业英语运用能力。

关 键 词：多模态识读能力 英文文献阅读 话语分析 植物保护 重要研究成果 多模态理论 语言符号 视听说 

分 类 号：H31[语言文字—英语]