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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:陈莹[1] 关玉 CHEN Ying;GUAN Yu
机构地区:[1]郑州大学附属儿童医院(河南省儿童医院、郑州儿童医院)康复医学科,河南郑州450000
出 处:《中国医学工程》2019年第5期82-84,共3页China Medical Engineering
摘 要:目的研究数码听觉统合训练治疗痉挛型偏瘫(SH)儿童疗效及对情绪-社会性和脑血流灌注状态的影响。方法将124例SH患儿随机均分为观察组(数码听觉统合训练)和对照组(常规康复训练)进行康复治疗,比较两组3个月时疗效。结果治疗后,两组临床有效率分别为95.16%和83.87%(P<0.05);两组患儿情绪症状中容易生气和冲动不安评分降低(P<0.05),容易安慰评分升高(P<0.05),两组患儿社会性指标评分均升高(P<0.05),且两组各项指标差异均有统计学意义(P<0.05);两组患儿均存在脑部异常血流灌注,治疗后,两组异常血流灌注比例分别为29.03%和54.84%(P<0.05),两组低灌注和多病灶异常灌注差异有统计学意义(P<0.05),两组异常灌注分布情况差异无统计学意义(P>0.05)。结论数码听觉统合训练治疗SH患儿可有效改善患儿情绪-社会性和脑部血流灌注情况,促进患儿神经功能发育,提高治疗效果。
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