“一带一路”背景下中国—东盟职教国际合作模式创新研究  

作　　者：李太生[1] 

机构地区：[1]南宁职业技术学院东盟职教创新研究中心

出　　处：《广西教育》2020年第7期4-5,35,共3页

摘　　要：本文论述“一带一路”背景下中国—东盟职教国际合作模式创新,分析我国职业教育国际合作的现状,阐述中国与东盟开展职业教育国际合作的主要模式——“贵阳模式”和“南宁渠道”,提出中国—东盟职教国际合作可在政策制度创新、合作模式创新、积极推动中国技术标准和课程标准“走出去”等方面不断加以探索和创新;同时,高职院校应依托区域和办学优势,积极与东盟国家构建职教共同体,“政、行、企、校”多方参与,深化和创新职业教育国际合作模式,利用区域特色打造职业教育人文交流闪亮名片。

关 键 词：一带一路 中国—东盟 职教国际合作模式 

分 类 号：G[文化科学]