“非遗”进课堂的实践与探索——以延安大学《陕北说书》课程为例  

Practice and Exploration of"Intangible"into the Classroom

作　　者：曹彬 孙鸿亮[2] CAO Bin;SUN Hong-liang

机构地区：[1]延安市文化艺术中心(延安市群众艺术馆),陕西延安716000 [2]延安大学文学院,陕西延安716000

出　　处：《延安职业技术学院学报》2020年第2期51-53,共3页Journal of Yan’an Vocational & Technical College

摘　　要：非物质文化遗产是一个民族的活态文化基因,代表着民族普遍的心理认同和基因传承,体现着一个民族的智慧和精神。目前,延安大学陕北说书进课堂涉及的课程主要有:陕北说书概论、陕北民间说唱文学和口头诗学与陕北说书研究等。为了更好地推进陕北说书进课堂活动,教学人员主要从以下方面做起:细化教学内容、重视教材建设、强化实践教学、完善PPT课件。陕北说书进课堂的教学活动,不仅有助于“非遗”保护,也是高等教育创新文化传承模式、凝练办学特色,提高教育质量的有效途径。

关 键 词：非物质文化遗产 进课堂 陕北说书 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]