核心素养导向下高校体育俱乐部教学实施路径的优化研究  

作　　者：张海斌[1] 白倩倩 

机构地区：[1]中国矿业大学体育学院,江苏徐州221116 [2]中国矿业大学附属小学,江苏徐州221116

出　　处：《青少年体育》2020年第4期103-105,共3页Youth Sport

基　　金：中国矿业大学2018年教学研究项目“核心素养导向下高校体育俱乐部实行参与式PBL教学模式的实践研究”的研究成果。

摘　　要：在开展体育俱乐部教学过程中,应以核心素养为导向建立高效的体育俱乐部教学运行体系,以效益精准化为原则、以效果实效化为方向、以效率最优化为实施路径培育体育俱乐部教学核心素养能力,同时应充分发挥群体比赛的独特作用,综合促进学生的核心素养培育。

关 键 词：核心素养 高校体育俱乐部 路径优化 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]