基于实践教学的艺术设计教育研究  

作　　者：周宏伟[1] 

机构地区：[1]北京工业大学,北京100124

出　　处：《科技创新导报》2020年第6期186-187,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：2020北京市教育委员会社科计划项目“基于双一流建设多学科融合的新媒体交互艺术研究”(项目编号:SM201910005009)成果之一

摘　　要：基于实践的艺术教育模式都尽量摒弃传统课堂照本宣科传授知识的模式,学生在脱离实际照本宣科的课堂上很难透彻的理解所学,有的理解了知识,但不知具体什么情况下使用,这不利于学生系统的消化理解知识。然而,在基于实践的艺术教育模式下,能极大的激励学生创造性思维,实践的授课方式将极大地刺激学生设计思维,更何况学生设计出的成果可能会变成实际的商品或成为从全国脱颖而出的优秀作品,设计过程中在教师和设计师的指导下学生能够更透彻的消化理解知识,让原本枯燥、因循守旧的课堂变的有生机、有创造力。

关 键 词：实践 艺术设计 教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]