赋能取向的多维度督导模式——基于儿童福利机构社会工作者的个人成长  

作　　者：张晓红 

机构地区：[1]河南省郑州市儿童福利院

出　　处：《社会福利（实务版）》2020年第4期49-50,共2页Social Welfare

摘　　要：【案例背景】社工小S,女,24岁,社会工作专业本科毕业,大四在一家社工机构实习过3个月。毕业以后,小S就职于某社工服务中心,被安排到郑州市儿童福利院从事孤残儿童家庭寄养方面的工作。入职后近半年的时间内,针对寄养儿童和寄养家庭,小S开展了一系列个案和小组活动,专业能力得到了快速提升。

关 键 词：社会工作专业 儿童福利机构 社工机构 儿童福利院 寄养家庭 个人成长 案例背景 督导模式 

分 类 号：D632.1[政治法律—政治学] C916[政治法律—中外政治制度]