核医学多媒体网络教学模式的新应用  

作　　者：仝慧敏 武晨 罗丽萍 武萍[1] 王红亮[1] 程艳[1] 

机构地区：[1]山西医科大学第一临床医学院,山西太原030001

出　　处：《临床医药实践》2020年第6期453-456,共4页Proceeding of Clinical Medicine

基　　金：山西医科大学校级教改项目(项目编号:XJ2018106)。

摘　　要：目的:为了教学效率的提高与增强,核医学多媒体网络教学是非常必要的。方法:结合教学实践,可从以下两个方面进行探讨:核医学多媒体网络教学的优势及必要性;核医学多媒体网络教学模式可分为远程式网络教学和集中式网络教学。远程式网络教学,如山西医科大学创办的e教学平台,主要体现出教学信息在传播上的灵活性和主动性。集中式网络教学,可运用网络开展“互动式教学、集体式教学、双主式教学、个体式教学、多元式教学”等课堂教学模式,将课堂生动化,强化核医学的教学效果。结果:实践证明,只有将多媒体辅助教学与传统教学模式有机结合,才能相得益彰,充分地调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用,达到培养学生创新思维、创造能力的目的。结论:核医学多媒体网络教学表现形式多样,可调动学生们的学习积极性,同时可降低学习难度,提高教学效率。

关 键 词：多媒体 教学 核医学 模式 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]