课程思政视野下《教育学》课程育人目标实现的路径与方法  

作　　者：刘安波[1] 

机构地区：[1]保山学院,云南保山678000

出　　处：《经济师》2020年第6期199-200,共2页

基　　金：保山学院教改项目——课程思政视野下《教育学》课程育人目标实现路径与方法改革研究(立项号18B004JGY)的支持。

摘　　要：文章就明确《教育学》课程教学必须设置思想政治教育功能与道德教学目标,渗透思想政治道德教育因素,明确实现课程育人目标的路径与方法,让《教育学》课程能真正成为学生"真心喜爱、终身受益"的课程。

关 键 词：课程思政 《教育学》课程育人目标 实现路径与方法 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]