学生个性化发展视角下高校教学管理模式探微  

作　　者：祝庆轩[1] 

机构地区：[1]天津师范大学管理学院,300387

出　　处：《知识经济》2020年第12期163-164,共2页Knowledge Economy

摘　　要：高校教育教学改革不断深化的今天,教学管理人员应积极转变传统粗放式“千人一面”的管理模式,将教育教学的关注点聚焦在每一名学生个体上。紧密围绕学生个性化发展的差异性、优质性、机动性三个方面基本内涵,创新人才培养路径、建立双导师制、实施精细化管理,从而拓宽教育教学改革思路,创新人才培养模式,切实促进学生的个性化发展。

关 键 词：教学管理 个性化 模式 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学]