新时代高校“基础课”教学中爱国情怀的培养  

作　　者：韩迎春[1] 齐艳娟[1] 陈敏[1] 黄鲁玙[1] 

机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2020年第6期108-109,共2页

基　　金：黑龙江八一农垦大学校教学研究课题“新时代高校思政课爱国情怀培育有效路径研究”(课题编号:NDJY1928)阶段性研究成果。

摘　　要：培养爱国情怀是当代大学教育的重要任务。高校思政课承载着爱国主义思想传播的重要任务",基础课"作为五门思政课中的入门课程,从始至终均以爱国情怀为主线。在高校"基础课"教学中,一方面要注意与其他思政课的衔接,为其他课程相关内容的学习做好铺垫;另一方面又要发挥爱国情怀的主线作用,通过情感共鸣、理论说服、思想领悟的方式实现教学的目标。

关 键 词：爱国主义情怀 “基础课”教学 融合路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]