“协同——发现型”合作学习方法的探索:以《农业经济学》课程为例  

作　　者：张蕾 

机构地区：[1]内蒙古师范大学经济管理学院,内蒙古呼和浩特010022

出　　处：《高教学刊》2020年第19期98-101,共4页Journal of Higher Education

基　　金：内蒙古师范大学教学研究立项“‘协同——发现型’合作学习方法探索——以《农业经济学》课程为例”(编号:178jxyj045)。

摘　　要：合作学习方法符合学生发展的要求,更是对现有教学方法的有益改革。研究结合《农业经济学》教学实践,构建“协同——发现型”合作学习方法策略,从激发合作学习动机、明确合作学习目标、展开合作学习过程、结束合作学习活动四个阶段探究该方法具体实施步骤。在此基础上,结合实践中的教学效果,积极探究合作学习方法进一步拓展和提升的途径。Cooperative learning method conforms to the requirements of student development,beneficial to the reform of existing teaching methods.Based on the teaching practice of agricultural economics,this paper constructs the cooperative learning method strategy of"cooperation-discovery",and explores the specific implementation steps of this method from four stages:stimulating cooperative learning motivation,clarifying cooperative learning objectives,launching cooperative learning process and ending cooperative learning activities.On this basis,combined with the teaching effect in practice,this paper explores the ways to further expand and improve cooperative learning methods.

关 键 词：合作学习 策略 实施 效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]