工程力学双语教学的问题及对策  

作　　者：谢冰[1] 赵丽君[1] 何朋立[1] 刘翠然[1] 

机构地区：[1]洛阳理工学院土木工程学院,河南洛阳471023

出　　处：《西部素质教育》2020年第11期3-4,共2页Western China Quality Education

基　　金：洛阳理工学院教学改革研究项目“基于应用型本科人才培养模式下结构力学课程教学改革研究”(编号:JY16-11)。

摘　　要：文章首先阐述了工程力学双语教学存在的问题,如培养目标问题、教材问题、师资问题、学生外语水平问题、教学方法问题,然后提出了工程力学双语教学对策,包括建立科学评价体系,促进培养目标的实现;精选教材,主副配套;加大培训,外专结对;提升学生外语水平;改善教学方法。

关 键 词：工程力学双语教学 培养目标 评价体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]