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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:郑智萍
出 处:《福建医药杂志》2020年第3期162-164,共3页Fujian Medical Journal
摘 要:输尿管结石是常见的上尿路结石,90%以上是由于肾结石在下行过程中无法通过输尿管而形成,少部分是原发性输尿管结石[1].该病可引起患者上尿路梗阻和扩张积水,严重者会发生肾功能减退.输尿管镜气压弹道碎石取石术(URSL)主要是将高压气流产生的能量作用于钢珠,从而推动碎石针产生脉冲式震动发挥碎石的作用[2].该方法现已广泛应用于临床治疗,但术后并发症仍是不可避免的问题.患者对于疾病与手术的认知程度低,对于手术以及术后并发症的焦虑、恐惧等负面心理等均会影响治疗效果以及预后[3].因此,给予有效的护理干预对患者心理以及术后恢复十分重要.同伴教育是通过具有相同经历的一类人共享信息、观念、行为技能等促进健康的方法,其在肾癌根治术中的应用已有研究报道[4].本文致力于探讨同伴教育在输尿管结石URSL护理中的应用效果.
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