行为引导教学法在戏曲专业语文教学中的应用探索  

作　　者：唐云霞 梁广慧 

机构地区：[1]广西艺术学校 [2]广西物资学校

出　　处：《广西教育》2020年第6期122-123,129,共3页

基　　金：2018年度广西职业教育教学改革课题“艺术中职语文教学与地方戏曲融合的研究与实践”(GXZZJG2018B052)研究成果。

摘　　要：本文针对中职学校学生学习兴趣不高的问题,提出在戏曲专业语文教学中运用行为引导教学法,通过角色扮演、案例分析和任务教学开展教学,调动学生学习语文的主动性和提高戏曲专业学习效果,提高学生的语文学科核心素养,实现语文教学与戏曲专业的有机融合。

关 键 词：语文教学 戏曲专业 行为引导教学法 核心素养 

分 类 号：G[文化科学]