BSC模式下校园实践教学质量评价指标体系研究  

作　　者：张红[1] 

机构地区：[1]山西水利职业技术学院,山西运城044004

出　　处：《文教资料》2020年第11期169-170,198,共3页

基　　金：山西省教育科学“十三五”规划课题(GH-18217)。

摘　　要：高校实践教学质量评价是提高实践教学质量的重要环节,在高校实践教学质量内涵分析的基础上,引入平衡计分卡BSC原理和方法,设计指标体系整体框架、选择校园实践教学质量评价指标、确定各评价指标权重并给出具体的评价指标体系实施方法,完成校园实践教学质量评价指标体系构建,有助于提高校园实践教学质量评价工作的系统性、全面性和有效性。

关 键 词：BSC模式 校园实践教学 质量评价 指标体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]