校园电影城乡叙事的二元空间建构与书写  

作　　者：欧阳一菲 

机构地区：[1]常州工学院艺术与设计学院,江苏常州213000

出　　处：《电影文学》2020年第11期48-51,共4页Movie Literature

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目“‘互联网+’时代高校影视专业‘双跨’人才培养模式研究”(项目编号:2019SJA1133)阶段性成果;常州工学院课程建设(全英文课程)重点项目“导演基础”(校教〔2019〕19号)阶段性成果。

摘　　要：新世纪初期,中国校园电影的主旋律青春书写,映衬出青年亚文化与主流文化之间相互交织,又逐渐疏离的复杂关系。校园电影的城乡叙事立足于细致探究生命个体的存在处境、命运走向与时代潮流之间的微妙关联,并希冀从中寻求到某种价值理念。影片多以教师的乡村支教经历为主要表现内容,创作者借助教师“支教—回城—返乡”的一系列举动和心理变化,将其对城市生活的不适,以及对乡村的向往之情真实自然地表现出来,并通过城市和乡村的比照,赋予乡村新的发现和想象。

关 键 词：中国校园电影 城乡叙事 主旋律 空间建构 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]