渐进式健康教育模式对慢性阻塞性肺疾病住院患者CAT评分影响  

作　　者：龚荣娣 卢南锦[1] 梁国明[1] 金晶 黄秋怡 

机构地区：[1]佛山市第二人民医院门诊部,广东佛山528000

出　　处：《实用临床护理学电子杂志》2020年第20期183-183,共1页Electronic Journal of Practical Clinical Nursing Science

摘　　要：目的探讨渐进式健康教育模式对慢性阻塞性肺疾病住院患者CAT评分影响。方法随机抽取我院呼吸内科慢性阻塞性肺疾病住院患者96例,其中对照组47例(采取常规健康宣教方式),实验组49例(采取渐进健康教育模式),比较两组CAT评分、患者护理满意度。结果实验组CAT评分(出院时14.73±3.12,出院后1个月11.89±2.47)均低于对照组(出院时16.21±2.07,出院后1个月12.66±1.70),护理满意度(94.00%)高于对照组(74.45%)。结论渐进式健康教育模式可有效降低CAT评分,提高护理满意度,利于患者康复。

关 键 词：渐进式健康教育模式 慢性阻塞性肺疾病 CAT评分 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]