坚持教研结合、提高学习积极性——疫情下的结构化学教学实践  

Teaching Practice of Structural Chemistry under the Novel Coronavirus:Combining Teaching and Research to Improve Learning Enthusiasm

作　　者：毛双[1] Shuang Mao(Department of Chemistry,Sichuan Normal University,Chengdu 610066,P.R.China)

机构地区：[1]四川师范大学化学学院,成都610066

出　　处：《大学化学》2020年第5期158-163,共6页University Chemistry

基　　金：四川师范大学“课程思政”建设项目。

摘　　要：基于新型冠状病毒疫情防治的需要,课程教学普遍以“在线教学”的方式进行。提升教学技巧、调动学生的学习积极性是教学质量的保障。本文从教研活动、电子记录、小组分享和课程思政等方面介绍结构化学的教学实践。Owing to the control and prevention of novel coronavirus,“online teaching”is generally suggested.The online teaching quality depends on teaching skills and students’enthusiasm.The teaching practice of structural chemistry based on teaching and research activities,electronic records,group sharing and course ideology are introduced.

关 键 词：结构化学 教研活动 电子记录 小组分享 课程思政 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学] O6[文化科学—教育学]