“金课”建设背景下的“服装心理学”课堂教学改革  

作　　者：陈玲 白秀娥 张灵 

机构地区：[1]绍兴文理学院纺织服装学院,浙江绍兴312000

出　　处：《纺织服装教育》2020年第3期237-240,共4页Textile and Apparel Education

基　　金：2019年绍兴文理学院线上线下混合式“金课”建设项目。

摘　　要：为探究“金课”建设在服装专业教育中的实现途径,以“服装心理学”课程为例,借助超星学习通APP网络教学平台,以AMAS有效教学模型为基础,遵循其活动基本原则,灵活运用各种教学形式,展开一堂课的课程设计,实现一个完整的教学闭环,真正做到以学生为中心,达成“金课”的“两性一度”要求。

关 键 词：“金课”建设 有效教学模型 服装心理学 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]