县域教育生态视阈下构建校本研修路径的探索  

作　　者：王军[1] 

机构地区：[1]甘肃省定西市临洮县第二中学

出　　处：《内蒙古教育》2020年第11期109-110,共2页

基　　金：定西市教育科学规划2019年度课题“教育生态视域下县域生态校本研修推进的实践研究—以临洮县中小学为例”的阶段性成果,课题编号:DX[2019]GHB195。

摘　　要：县域教育生态是县域教育可持续发展的重要力量,其与县域教育实践发展同步,和县域教育整体目标适应,同县域教育资源交流互动。基于此,构建了县域校本研修的路径,即合理设置县域研修考核权重,积极搭建县域研修交流平台,多元开展县域跨校研修活动,大力推广县域名师教研经验。

关 键 词：县域教育生态 校本研修限于名师 

分 类 号：G[文化科学]