贯通教育培养模式在我校土木工程专业的实施状况剖析  

作　　者：孙钱程[1] 徐志华[1] 邓华锋[1] 程爱群[1] 李素芹[1] 

机构地区：[1]三峡大学三峡库区地质灾害教育部重点实验室(三峡大学),湖北宜昌443002

出　　处：《课程教育研究》2020年第14期11-12,共2页Course education research

基　　金：三峡大学高等教育研究重点项目(2019007):贯通教育与联合培养模式对我校土木工程专业建设的协同作用研究。

摘　　要：基于目前贯通教育培养模式在我校试行的调研结果,分析总结了我校土木工程专业在试行贯通教育培养模式中出现的问题,旨在为改进现行贯通教育模式中存在的不足提供参考。

关 键 词：贯通教育 培养模式 土木工程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]