中学地理教科书中的环境伦理教育内容分析——以人教版地理课程标准实验教科书为例  

作　　者：潘文燕 

机构地区：[1]苏州吴江区青云实验中学,江苏苏州215000

出　　处：《课程教育研究》2020年第17期182-182,共1页Course education research

摘　　要：中学地理教科书中环境教育的关键和核心环节就是环境伦理教育,在教育不断发展的当下人们对其的要求逐渐增加。当前在基础教育阶段地理学科在环境教育渗透方面极具优势,但是主要教学内容则是环境科学,并不注重教学环境伦理,导致中学生的环境伦理教育仍然处于摸索阶段。

关 键 词：地理 教学 环境伦理 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]