我国研究生招生制度的变迁逻辑与经验启示——基于历史制度主义的视角  

Vicissitude Logic and Experience Enlightenment of China’s Graduate Enrollment System Since the Founding of New China——An Analytical Paradigm Based on Historical Institutionalism

作　　者：王坦 Wang Tan

机构地区：[1]华中师范大学教育学院 [2]湖北省人文社科重点研究基地教育政策研究中心,湖北武汉430079

出　　处：《教育学术月刊》2020年第5期46-53,共8页Education Research Monthly

基　　金：国家社科基金“十三五”规划2018年度教育学重大课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”(项目编号:VGA18002)。

摘　　要：新中国成立以来,我国研究生招生制度经历了六个发展阶段。基于历史制度主义的分析范式,研究结果发现影响研究生招生制度变迁的因素包括:政府管理方式、社会发展状况和招生单位运行模式。三者间的力量博弈是推动研究生招生制度变迁的动力源泉,实现了目标观、社会观、学习观、考试观和选拔观的转型。巨大的成本投入、学习效应、协作效应以及适应效应是影响研究生招生制度变迁的路径依赖。为此,要处理好渐进式变迁和路径依赖的关系,内发主动式和关键性节点的关系以及招生单位和政府、市场的关系。

关 键 词：研究生招生制度 制度变迁 历史制度主义 变迁逻辑 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]