促进高校英语自主学习的课程因素研究  

作　　者：王群 王向菲 

机构地区：[1]中国人民解放军陆军军事交通学院语言教研室

出　　处：《校园英语》2020年第15期9-10,共2页English On Campus

摘　　要：在高校英语教学实践中,教师应该适应新课程的要求,全面突出学生的主体性地位,引导学生积极投身于自主学习实践中,综合性优化学生的英语素养以及英语认知,不断强化学生的英语学习质量,积极推动学生的健康成长与发展。

关 键 词：高校英语 自主学习 课程因素 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]