跟《寓言四则》学“蓄势陡转”--“跟课文学写作”系列之十  

作　　者：曹静 

机构地区：[1]王君青春语文名师工作室

出　　处：《新读写》2020年第5期44-45,共2页

摘　　要：【教师解读】寓言一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。故事的主人公可以是人,也可以是人格化的动植物或其他事物。篇幅短小的寓言,如何才能做到寓意深刻?这其中的奥妙,就在于运用了“蓄势陡转”的手法。

关 键 词：文学写作 蓄势 人格化 寓意深刻 动植物 故事 寓言 意味深长 

分 类 号：I20[文学—中国文学]