普外科住院医师规范化培训的差异化教学探讨  

作　　者：郭轶[1,2] 李中福[1,2] 

机构地区：[1]重庆市急救医疗中心普外科,重庆400014 [2]重庆大学附属中心医院普外科,重庆400014

出　　处：《现代医药卫生》2020年第13期2116-2117,共2页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：重庆市卫生健康委员会医学科研项目(2017MSXM060)。

摘　　要：外科住院医师规范化培训(住培)是培养合格外科临床医师的必经之路,是培养高素质医学人才极为重要且不可缺少的阶段。普通外科学是一门涉及面广、整体性强、实践性强的临床医学,在外科住培中占有举足轻重的地位。学习是不断积累进步的过程,因此在普通外科住培的教学过程中也应当体现分层递进的教学理念。该文将探讨如何实施差异化分层递进教学的具体措施,包括基础理论学习、实践技术培训、科教能力培养、医德医风养成等方面。

关 键 词：住院医师规范化培训 普外科 差异化教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]