推进校院两级管理改革的前提、基础和保障  

作　　者：杨艳玲[1] 

机构地区：[1]国家教育行政学院

出　　处：《中国高等教育》2020年第10期56-57,共2页China Higher Education

摘　　要：推进校院两级管理改革,在思想认识上,要从打破思维定势、培养和树立契约意识、克服畏难情绪三个方面为改革扫清障碍;做实学院实体地位,需“权力实、资源实、能力实”;要从任务目标设定、考核评价机制设计和考核结果运用等方面,落实目标责任制.

关 键 词：校院两级管理 前提 基础 保障 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]