近十年我国大学生学习心理问题研究综述  

作　　者：韦宛余 韦世艺[2] 

机构地区：[1]_辽宁师范大学,辽宁大连116029 [2]桂林旅游学院,广西桂林541006

出　　处：《广西青年干部学院学报》2020年第3期19-22,共4页Journal of Guangxi Youth Leaders College

摘　　要：探究当前大学生学习心理趋向及其特点,有效提高其学习与创新能力,成为高校教育改革研究的重要内容之一。最近十年来,大学生学习心理问题的研究得到了学界的普遍重视,研究成果较为丰硕,研究内容主要包括学习心理问题的现状、诱因及解决对策等方面的问题,为提升大学生学习效率、学习品质和心理健康水平提供了富有价值的参考与建议。对大学生学习心理问题的后续研究应在研究内容与研究方法上有所创新,即与课程学习相结合、与学习环境相融合、定性研究与定量研究相结合。

关 键 词：学习心理问题 心理健康 大学生 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]