德尔萨特表情体系对声乐演唱与教学的启示  

作　　者：翟亚宏 

机构地区：[1]湖州师范学院艺术学院

出　　处：《黄河之声》2020年第11期48-49,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：历来在声乐教学中,多是强调歌唱的气息、共鸣、咬字,要求歌者用美的声音来感染听众。其实如在歌唱起初引导歌者对表情及肢体语言加以启发,引导,对歌唱顺畅表达至关重要。因为只有身体参与歌唱活动了,声音也就自然的获得了提高,身体语言是情感枢纽的反馈,是情感枢纽功能的体现,这种牵连的关注能够帮助歌者顺利的启开歌唱,并助推歌唱状态。且歌唱不仅仅是听的艺术,更要赏心悦目,恰当的身体语言,对歌唱的美感会起到由内而外的质的飞跃。

关 键 词：德尔萨特表情体系 教学运用 演唱提示 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐]