多元化与实验性——新零售语境下的产品设计  

作　　者：陈瀚[1] 

机构地区：[1]广州美术学院建筑艺术设计学院

出　　处：《美术观察》2020年第7期72-72,共1页Art Observation

基　　金：广东省2017年度高校特色创新类项目(教育科研)“数据化时代下品牌空间创新设计的多元化教学方法研究”阶段性研究成果,项目编号:2017GXJK087。

摘　　要：新零售概念的出现,推动着以消费共享化、设备智能化和场景体验个性化为主线的品牌空间设计迭代。然而传统的空间设计教育注重功能与形式、主题与风格,已逐渐不能满足以新零售背景下对应的品牌空间设计教学需求。本文基于新的消费背景,并结合笔者的《品牌与空间》专业设计课程具体经验,从"多元化"与"实验性"这两方面探讨新零售这一语境下的品牌空间设计教学路径。

关 键 词：新零售 品牌空间 多元化 实验性 

分 类 号：F724.6[经济管理—产业经济] TB472[一般工业技术—工业设计]