《锦瑟》教学设计  

作　　者：周家翠[1] 

机构地区：[1]贵州省贵阳市第一中学

出　　处：《新课程导学》2020年第16期90-92,共3页

摘　　要：一、教学内容分析《锦瑟》选自人教版高中语文必修三第二单元——鉴赏唐代诗歌。本单元共选编了四位唐代伟大诗人的诗歌,分别是李白的《蜀道难》,杜甫的诗三首——《秋兴八首》(其一)、《咏怀古迹》(其三)、《登高》,白居易的《琵琶行》和李商隐的诗两首——《锦瑟》《马嵬》。李白和杜甫是盛唐诗人,唱出了唐诗最美的乐章。白居易是中唐诗人的代表,其诗情真意切,通俗易懂,以致"孺子解吟长恨曲,胡人能诵琵琶篇"。"小李杜"中的李商隐则是晚唐的耀眼明星。"一篇锦瑟解人难",对比李白的豪放飘逸,杜甫的沉郁顿挫和白居易的浅切自然,李商隐深细婉曲、典丽精工的诗风彰显了独特的艺术魅力,点亮了晚唐漆黑的夜空。

关 键 词：《琵琶行》 《锦瑟》 《蜀道难》 《秋兴八首》 李商隐 中唐诗人 沉郁顿挫 盛唐诗人 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]