医护患一体化健康教育模式对非小细胞肺癌患者自我效能、生活质量及心理弹性的影响  

作　　者：沈莉[1] 冯敏[1] 潘岁月[1] 李小娜[1] 

机构地区：[1]常州市第二人民医院金东方医院,213003

出　　处：《国际护理学杂志》2020年第13期2362-2365,共4页international journal of nursing

摘　　要：目的:探讨医护患一体化健康教育模式在非小细胞肺癌患者中的应用效果。方法:选取该院2016年2月至2018年5月收治的非小细胞肺癌患者116例为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各58例。对照组给予常规健康教育,观察组采取医护患一体化健康教育模式。干预前后采用健康行为能力自评量表(SRAHP)、肺癌生活质量量表(FACT-L)及心理弹性量表(CD-RISC)评价患者的自我效能感、生活质量及心理弹性。结果:干预后,观察组SRAHP各维度得分明显高于对照组(P<0.05),FACT-L各维度得分明显高于对照组(P<0.05),CD-RISC各维度得分及总分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:医护患一体化健康教育模式有助于增强非小细胞肺癌患者的自我效能感及心理弹性,改善其生活质量。

关 键 词：心理弹性 自我效能 非小细胞肺癌 医护患一体化 健康教育 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]