留置PICC的乳腺癌患者开展个体化自我管理教育的效果  被引量:5

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作  者:江泽莹 

机构地区:[1]南方医科大学深圳医院肿瘤科,深圳518101

出  处:《国际护理学杂志》2020年第13期2365-2369,共5页international journal of nursing

摘  要:目的:探讨留置外周静脉置入中心静脉导管(PICC)的乳腺癌患者开展个体化自我管理教育的效果。方法:随机选取南方医科大学深圳医院乳腺癌患者90例,随机分成两组,各45例。对照组采用常规护理,实验组在常规护理基础上,开展个体化自我管理教育。从患者基本情况、置管部位血栓性静脉炎症状程度、护理前后自我管理监测能力及生活质量、并发症发生情况等方面进行比较。结果:两组患者护理7 d、护理1个月的自我管理能力、生活质量比较差异有统计学意义(P<0.05),实验组静脉炎、导管相关性感染、导管堵塞、导管移位或脱出的发生率均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论:对患者开展个体化自我管理教育后,临床疗效较好,值得临床学习推广。

关 键 词:PICC 乳腺癌 自我管理教育 

分 类 号:R473.73[医药卫生—护理学]

 

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