新工科背景下全国大学生化工设计竞赛对现代化软件设计能力的培养与探索  

作　　者：邓秋林[1] 雷琴 黄晓枫 张廷红[1] 廖辉伟[1] 张亚萍[1] 

机构地区：[1]西南科技大学材料科学与工程学院,四川绵阳621010

出　　处：《高教研究（西南科技大学）》2020年第2期66-69,共4页Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology

基　　金：西南科技大学高教研究专项课题“基于学科竞赛促进大学生深度学习的方式和途径研究——以全国大学生化工设计竞赛为例”(项目编号:19GJZX05);西南科技大学素质类教改(青年发展研究)专项,“科技竞赛对学生软件设计能力培养机制研究——以全国大学生化工设计竞赛为例”(项目编号:18xnsu01)。

摘　　要：在新工科背景下,要求化学化工类学生必须具备创新思维,拓宽各学科知识能力的交叉融合。对于化工设计能力培养,现代化设计软件在化工设计工作中的占比越来越高,高效利用现代化设计软件进行厂区设计、流程模拟、校核、衡算以及图纸编绘等,可以很大程度上减少工作量,提升效率。根据西南科技大学对大学生参加全国大学生化工设计竞赛的准备情况,基于新工科思想,从软件设计能力教学的角度出发,从教学内容、教学方法和考核方式等方面,探讨了新工科背景下全国化工设计大赛对学校化工专业类学生软件设计能力的教学改革,对于提升学校工程类专业学生的设计能力、创新能力和协作能力具有重要意义。

关 键 词：新工科 化工设计大赛 化工软件设计 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]